【記者王懷文／台北報導】
為讓青年於在學期間能有多元職場體驗機會，教育部青年發展署辦理「大專生公部門見習計畫」，與中央機關合作，提供35歲以下大專青年於公部門見習機會，今（111）年第3梯次（10-11）月份的見習職缺已陸續開放，想體驗文化部、交通部、衛生福利部、教育部及經濟部等機關多元見習的同學，可以踴躍報名參加。
教育部今(二十二)日表示，今年參與第1梯次（4-5月）的國立高雄科技大學應用德語系三年級張櫻之同學，為能更加了解博物館，因此選擇至「國立科學工藝博物館」進行100小時的見習體驗，見習期間帶領展廳導覽解說活動，運用AI機器人主持引起民眾對於科學探索的好奇，此外也設計一套雙語的闖關遊戲，激發國中小學生對科學工藝的興趣與學習的熱情。
張櫻之在見習初期，主要任務是邀請民眾進行問卷調查，雖然過程中回收問卷的效果及數量很低，但張櫻之以積極的笑容拉近與民眾的距離，並善用溝通技巧進行應對，結合引導式問答，逐漸使民眾調查反饋的數量增多，同時也提升自身口語表達和溝通協調的能力。
張櫻之表示，在見習過程中，透過見習機關的安排與指導，提升自我實務技能，得以親自設計博物館的闖關教案，他與單位主管一同透過科學線索來進行推理，發揮科學精神，培養科學素養，是此次見習中最大收穫，也因為這些豐收碩果，讓他面對未來的職涯更有自信。