播種原民文化 picul泰山森林書屋甄選說故事老師

《圖說》說故事老師帶小朋友認識原住民族各族服飾。〈原民局提供〉
《圖說》說故事老師帶小朋友認識原住民族各族服飾。〈原民局提供〉

【民眾新聞葉柏成新北報導】新北市原民局的picul泰山森林書屋已營運邁入第7年,為了擴大說故事老師陣容,即日起歡迎具原住民身分、擁有說故事、族語教學、文化推廣或親子帶領經驗的民眾線上https://www.beclass.com/rid=294ff356805ac8434f5d報名,透過審查並完成本年度「故事陪伴力練習課」的夥伴,將有機會正式成為書屋說故事老師,參與年度活動,扮演文化傳遞與族語扎根的重要角色。

《圖說》說故事老師與小朋友分享原住民族傳統的背簍、小米等。〈原民局提供〉
《圖說》說故事老師與小朋友分享原住民族傳統的背簍、小米等。〈原民局提供〉

原民局長林瑋茜表示,說故事是文化傳遞最溫柔也最有力的方式,透過一本繪本、一段族語故事,不僅能讓孩子在生活中自然學習語言,更能讓每個家庭重新連結與文化的關係。本次甄選更多的說故事老師,老師們不僅在書屋與大小朋友們共度閱讀時光,也將隨著行動書屋深入新北市各區校園與社區,將原民文化與語言的種子種進更多孩子的心裡。

《圖說》說故事老師跟小朋友分享阿美族的傳說故事。〈原民局提供〉
《圖說》說故事老師跟小朋友分享阿美族的傳說故事。〈原民局提供〉

她指出,目前書屋9位說故事老師風格皆不同,但同樣深受孩子與家長喜愛,有的老師善用肢體表演,也有擅長以族語唱遊,更有運用繪本圖像引導孩子對文化故事進行提問與進一步想像。

《圖說》愛聽故事的小朋友都是最棒的。〈原民局提供〉
《圖說》愛聽故事的小朋友都是最棒的。〈原民局提供〉

阿美族說故事老師阿索‧該拿強調,每次前往校園辦理行動書屋,看到現場小朋友眼神閃閃發亮的,學習熱情滿滿,帶著大家閱讀的同時,也讓原住民族文化不只被聽見,更被感受、被記住,讓身為說故事老師一員的自己得到許多成就感。

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