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羅雅真老師讓釘子與橡皮筋在木板上碰撞出趣味火花

【記者宋吉清/基隆報導】基隆市港西國小羅雅真老師結合「釘線板畫」及「創客教學」,讓釘子與橡皮筋在木板上碰撞出趣味火花,引導孩子嘗試將釘子做點,橡皮筋做線,讓小學生可以安全的享受釘釘子的樂趣,完成一個個獨具特色的釘線板畫,孩子們專注的眼神及此起彼落的敲木聲,串起創意、創新、創作的創客精神。

羅雅真老師結合「釘線板畫」及「創客教學」,讓釘子與橡皮筋在木板上碰撞出趣味火花/取自羅雅真臉書

羅雅真老師透過活潑有趣的跨領域教學,引導孩子先將圖稿黏在木板上,用錐子延著線條戳洞當記號,用3D列印機印出釘子輔助器,讓孩子們小手握著輔助器,右手拿鐵鎚敲釘子,將釘子一根一根敲進木板中,最後用彩色橡皮筋做有色線條,一條條套上釘子,將圖樣上色,完成一個個獨具特色的釘線板畫。激發出學生生命的喜悅與生活的自信,提升學生學習的渴望與創新的勇氣。

羅雅真老師透過活潑有趣的教學,激發出學生生命的喜悅與生活的自信,提升學生學習的渴望與創新的勇氣/取自羅雅真臉書

釘線畫,又名StringArt,榔頭和釘子是主要的作畫工具,將畫好底稿黏上木板,再用榔頭將釘子沿著圖稿外框釘上,每一幅作品都要用手一根根地釘,一般的做法是用線沿著釘子繞出圖案,這樣的課程對小學生來說難度指數太高,因此,羅雅真老師發揮創客教師的精神將工序簡化,並利用回收的彩色橡皮筋,讓學生可以更輕鬆的體驗有趣的釘線畫。

羅雅真老師相信每個孩子內心都藏有一股「MAKER魂」/取自羅雅真臉書

羅雅真老師表示:「每個孩子」都有MAKER魂,需要在學習的過程中被激發出來,創客教學不是為了追趕流行、也不是為了符合教育趨勢,應該是把孩子創客精神及創作能力激發出來,只要孩子在生活裡願意去思考想像、去嘗試解決問題,每個孩子都是「maker」,她希望能於校園內撒下maker種子,培育maker生活家,這也是他長期以來熱衷於創客教師,不斷的創新、創作的動力來源。

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